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高考作文

“体育”只是引子!2021广东高考作文可这样分析

  “同学,你的作文立意是什么?”“该不会写偏题了吧……”每一次语文考试后,同学之间讨论最为热烈的莫过于作文题。


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顺德1.3万考生奔赴高考考场


  6月7日,2021年高考拉开大幕,顺德1.3万考生奔赴高考考场。上午,语文考试已经顺利结束。不言自明,高考语文作文话题再次冲上网络平台热榜。


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2021广东高考作文题


  “这届年轻人,都在被主旋律剧‘圈粉’了。”“今天你‘觉醒’了吗?”“《觉醒年代》yyds,现在看来真的每一句台词都像是考点,每句台词都超有力量,超有感觉!”等评论层出不穷。容山中学陈同学中午走出考场后淡定地介绍,高考作文题是一篇材料作文,是毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文中关于强者和弱者文章的启示,他的写作从个人谈到社会群体、国家民族……


  2021年新高考卷作文如何审题立意分析解读?城网君采访了顺德语文教研员谢植宣,快来看看他是如何分析的!


■顺德语文教研员谢植宣分析解读2021年新高考卷作文审题立意


  新高考1卷作文题,可谓眼前一亮。题目写作任务明确而清晰——以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。“以上论述”指的是毛泽东在《新青年》发表的《体育之研究》一文中的关于“体育之效”的相关论述,因此,虽由“体育之效”而起,但“体育”只是引子,此题并非是仅以“体育”为关键词的话题作文,审题的重点应放在由“体育之效”而引出的“论述”,且必须从“论述”中得出若干启发。


  我们可对相关“论述”作分层解读。


  层次一为“人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。”此处着眼于人的身体机能变化,人的视力可以由模糊而至敏锐,人的听力可以由迟钝而至灵敏。那究竟是何种因素让人的身体发生变化?依据材料,变化的因素明显为“体育之效”,即体育锻炼可让人的身体机能发生良性变化,例如耳聪目明。此处强调体育锻炼可使人的身体机能发生良性的变化。


  层次二为“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”此处在体育锻炼可使人的身体机能发生良性变化的基础上,把人的变化聚焦至强弱之变,引出强弱变化之理。每个人的发展起点或许是有差别的,有强弱之分,但毛泽东敏锐地觉察到,强者也许会转为弱者,由强至弱,原因在于“滥用其强”,暗含中华传统文化中的盛极而衰、物极必反之理。而同时,弱者亦可变强,由强而弱,在于“勤自锻炼”,再次强调“体育之效”,也暗含中华传统文化中的“天行健,君子以自强不息”之理。据此,我们可以得到如下启发:强者应内敛节制,以虚怀若谷之态容纳天地万物,如此,方能强者愈强;而弱者应锤炼自身,强健体魄,不断完善自我,提升能力,持之以恒亦能由弱而强。


  层次三为“因此,‘生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也’。”层次三在层次二强弱变化之理的基础上得出结论:强者不必自喜,弱者不必自悲,因为强弱会变化。同时在强弱变化的因素上,层次三还提供了一个新的视角——天,此处的“天”可理解为事物发展的规律或趋势,而“天之诱我”中的“诱”应为引导之意,简言之,就是顺应天道。因此,强弱变化的因素还与“天”相关,如果顺应事物发展的规律或趋势,那么,弱者也会变强;反之,如果逆事物发展的规律与趋势而行,那么,强者也会变弱。


  综合来看,题目由“体育之效”谈起,首先强调体育锻炼可使人的身体机能发生良性的变化,接着把人的变化聚焦至强弱之变,强调强者应内敛节制,以虚怀若谷之态容纳天地万物;而弱者应锤炼自身,强健体魄,不断完善自我,提升能力,持之以恒亦能由弱而强,最后得出强者不必自喜,弱者不必自悲的结论。同时,在强弱之变的认识上,毛泽东的论述还蕴含着极强的思辨性,如果说“滥用其强”“勤自锻炼”是属于个人的主观态度与行为,那么顺应“天之诱”则涉及对客观事物发展规律与趋势的把握。综上所述,强弱之变与是否“滥用其强”“勤自锻炼”相关,也与是否顺应“天之诱”密切相关。


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