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高二作文

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告

  南阳网讯 (通讯员张国红)火热的六月,充满希望。高考刚刚结束、中考又接踵而至,莘莘学子奋笔疾书,决战考场,追逐梦想。

  

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告


  为进一步提升全镇师生的写作能力,充分做好复习备考工作, 6月9日下午,《作文指导报》主编周录恒应邀到唐河县湖阳镇为师生做作文备考报告。参加本次报告会的有:各学校校长、教导主任,全镇语文教师,以及四至九年级的学生代表共计2000余人。

  

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告


师生们聆听周禄恒老师做报告

  在热烈的掌声中,周老师开始了精彩的报告!他指出,要认真对照课程标准和作文的评分标准,从内容、结构、语言三方面进行有针对性练习。

  

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告


  内容上,要言之有物,言之有情、言之有趣、言之有理。并以典型作文为例引导大家如何做到内容充实,有真情实感,充满趣味,蕴含哲理。

  

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告


  结构上,要严谨合理,做到“凤头、猪肚、豹尾”。要有“起承转合”四部分。“起”就是作文开头。要么开篇点题,开宗明义,要么“先声夺人”,“意在笔先”,要么制造悬念,引出下文,要么恰当描写,渲染气氛;“承”,即“承上启下”之意,有总引,有分承,有明顺,有暗接;“转”,是指转入主题以“铺陈”,也指结构上的转折,从多个角度、多个方面把主题阐述得更加充分,感染读者;“合”,就是指文章的收束部分,把想表达的主旨,画龙点睛地点出来。

  

《作文指导报》主编周录恒到唐河县湖阳镇做作文备考报告


  语言上,要做到生动形象。正确运用修辞手法,恰如其分的描写,真挚的抒情,画龙点睛的议论。周老师结合具体作文边叙述边讲解,有的放矢,师生听了有章可循。

  

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  最后,周老师叮嘱大家要从“读、抓、联”三方面入手,认真审题。“读”,就是读作文材料和要求,仔细揣摩,全面准确理解作文题目所隐藏的含义和要求;“抓,”就是抓关键字词,围绕关键词去构思和立意。“联”,就是联系生活实际,联想所熟悉的人、事、物,回忆曾写过的作文,进行巧妙地处理,化陌生为熟悉。

  

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师生们认真记笔记

  虽然天气闷热,但一点儿也不影响报告的效果。报告会从17点一直开到19:30,虽然夜幕降临,可在座的师生依然全神贯注,听得津津有味。

  

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周老师与学生共勉

  报告会结束后,九年级学生纷纷上台,让周老师书写寄语。周老师就着昏暗的灯光,认真写下寄语,与学生共勉。

  

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周老师签字

  本次报告会,给师生写作指点了迷津,大家受益匪浅。只要大家心中有梦想,脚下有行动,就一定会砥砺前行,不负韶华,超越自我,圆梦6月!

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